我沒寫錯，標題不是談教育，而是被教育。老古話說：活到老，學到老。這話真不錯。我們的確是在終身學習，不論有意無意，也不論主動被動。舉例來說，除非你堅持不碰手機，只要沾上了，你就請滑吧，你就且滑吧。滑岔了當機了老請教人幫著「喬」好像總不是那麼回事，那就該自己學著鼓搗它了，這是學習。
你車上有導航嗎？玩了幾年，我還是覺得新鮮，它咋地就知道前面一百公尺要右轉？常常一邊開車一邊望天，那上面真的有衛星嗎？有幾個？它們是怎麼交班的？怎麼我白天晚上都能用？再舉個生活上的例子，有一次在台北跟兒子坐手扶梯，我站上去以後他拽了我一把，把我朝右拉到他前面，說：別擋在左邊，好讓趕時間的人奔上去。還消遣我說：看你就不像台北人，台北人上電梯都是往右靠的。這是我學的生活常識。
其實這回「被教育」的主題是有關人文的。我老覺得我們常常被美國人教育，被日本人教育，被韓國人教育。先說被日本人教育，在民族情感上我恨日本人，堅持好多年是絕對不去日本旅遊。但是經不住老伴的邀勸，終於去啦！在義大利，法國，荷蘭這些國家的導遊都會再三警告遊客：顧好自己隨身行李，包包要怎麼揹怎麼拿，小心被偷被搶！但是那回在日本，可真是嗆到我了。從機場到飯店，下車時導遊說：帶好自己必須的用品就好了，用不著的不要拿，放在車上沒關係的，我們這裡沒有小偷。「我們這裡沒有小偷」！這句話給我的感覺就是「震撼」！
在北海道參觀馬場，我們一群人散漫的佔滿了一條路，悠悠蕩蕩的一路說笑。我聽到後面有沙沙的聲音，也沒在意，好幾分鐘，那聲音還在，猛ㄧ回頭，原來是對老夫婦開著車緩緩跟著。我知道擋著人了，吆喝大家往邊靠。兩位老者滿面笑容，不斷點頭表示感謝。是我們這群遊客不對，但是他們沒按喇叭催促，表現的耐煩和友善，憑心而論，台灣人辦得到的恐怕不多。
在黑部立山曾經因為口渴，看見路邊老婦賣桃子，看著不錯，賣了兩個嚐嚐，的確好吃。尋思著多買幾個帶回飯店，她居然只肯再賣兩個，多了不賣。實在搞不懂為什麼？找來導遊翻譯，原來這位老婦認為我們買多了一定吃不完，放到第二天可能會腐壞不好吃，所以不肯多賣，也不教旅客浪費。我把這件事情稱作「蜜桃事件」。好多年了，想起來仍然感動。
北海道的冰淇淋真好吃，離開日本那天在機場，兒子他娘問他想不想上飛機前再吃一個？他當然高興，於是我給他錢讓他自己去買。我望著他進了櫃檯，隔了一會兒出來一位小姐快步往另一頭走去，兒子在後面追趕，我搞不清楚是什麼狀況？正納悶時，兒子從另一頭舔著半個冰淇淋回來了。我問他是怎麼回事兒？他說那個店裡沒有賣冰淇淋，裡面的姐姐帶他到另一頭去買。這是什麼話嘛？我都不知道該說什麼是好了！如果在台灣，標準場景應該是這樣的：姐姐，我要買一個冰淇淋。我們這裡沒有賣。請問在哪裡可以買到？不知道！我們這裡有別的東西，你要不要買？
前面提了幾位日本人，不知名姓。十幾年了，想起來仍然感動。他們不自覺的作了最好的國民外交。李敖說：嘴裏罵我的人，其實在他們心裡早就供了我的牌位。一百多年了，日本軍閥，日本政府的作為教人可恨，但是我們接觸到的日本人地誠實，禮貌，實在，守法。還真教我服氣！
這次說被日本人教育，下回說被美國人，韓國人教育。
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